תורגם בעזרת בינה מלאכותית. אנחנו מתנצלים על השגיאות ומודים לך על העזרה בתיקון.
כפי שמראה התרגול, רוב השחקנים אינם יכולים לממש את הפוטנציאל שלהם לא רק בגלל חוסר מידע, אלא גם בעיקר בגלל יישום לא מספיק של הידע הקיים, גישה לא מקצועית למשחק ולעבוד על המשחק בכללותו. שחקנים רבים לא יכולים לתעדף את כישורי המשחק כראוי והם מרוססים על ניואנסים קטנים של המשחק. חוסר יכולת לארגן באופן עצמאי עבודה איכותית על פיתוח מיומנויות בסיסיות המשפיעות על התוצאה.
בנוסף, הרוב המכריע של השחקנים אינם יודעים כיצד לגשת באופן מקיף לתהליך הלמידה. בתנאים אלה, צמיחתם אנדרפייר מואטת מאוד, שכן ההיבטים הבלתי מושגים של המשחק הופכים לעומס המונע מהם לבצע קפיצה אל רמה חדשה. אחת הדרכים השימושיות והיעילות ביותר לקבל ידע עדכני, למלא את הפערים, לבנות את המידע המצטבר ולתעדף נכונה פיתוח נוסף היא אימון פוקר אישי עם מאמן.
1. פורמטים של אימוני פוקר אישיים
הדרכות אישיות יכולות להתבצע בפורמטים שונים, הן אוניברסליים במבנה והן הקשורים לנושאים מיוחדים יותר המעניינים את התלמיד. בואו ננתח בקצרה את האפשרויות האפשריות.
פירוק בסיס
הפורמט הנפוץ ביותר של אימוני פוקר הוא ניתוח מפורט של בסיס ידיים של סטודנטים שנצברו בתוכניות הסטטיסטיקה של Holdem Manager או Hand2Note פוקר. מטרת הניתוח היא לזהות חולשות (פרצופים) באסטרטגיה של התלמיד. באמצעות אינדיקטורים ומסננים סטטיסטיים שונים, המאמן מוצא במהירות במשחק של התלמיד את הסטיות הקריטיות ביותר מהאסטרטגיה האופטימלית על פרהפלופ - פלופ (preflop) ופוסט פלופ, נותן המלצות לביטול טעויות, כמו גם שיעורי בית לאיחוד המידע שהתקבל.
ניתוח איכותי אפשרי במרחק של 10,000 ידיים, אך עדיף להסתמך על בסיס מוצק יותר של 50,000 -100,000 ידיים.
ניתוח טורניר נפרד
לפעמים זה הגיוני לפרק לא את הבסיס המופשט של ידיים, אלא את כל הטורניר ששיחק התלמיד. ניתוח מסוג זה נותן מושג על האסטרטגיה הנכונה של המשחק בשלבים שונים של הטורניר ובגדלי סטאק שונים, ההשפעה על קבלת ההחלטות של ICM וגורם באבל, הרכיבים המתמטיים של פוקר. ניתן לשים דגש גם על עבודה אופטימלית עם נתונים סטטיסטיים, שגיאות בקביעת טווחי יריבים ואת התאמת גודל (גודל) בשימוש. סטיות מקווי משחק אופטימליים לאחר הפלופ מובנות.
ניתוח השלבים הסופיים
משחק בשלבים המאוחרים של הטורנירים, על שולחנות טרום הגמר והאחרונים הוא בלוק מכשול עבור שחקנים טירונים רבים שמאבדים הרבה רווח בשלב זה. לעתים קרובות, שחקנים מציינים כי סגנון המשחק שלהם בשלבים הסופיים של הטורניר יכול להשתנות בניגוד לרצונם. שחקנים מצמצמים את ריינג' (טווח) התגליות שלהם, הם הגבירו את הספקות לגבי ההחלטות שהתקבלו (אפילו במצבים ברורים), באופן כללי, המשחק הופך להיות פסיבי יותר, מה שמוביל להזדמנויות החטיא וירידה ברווחים.
כדי להבין את הסיבות לשינויים שליליים כאלה, כדי לזהות ולחסל את הפרצופים הפסיכולוגיים במשחק בשלבים המאוחרים של הטורניר, אימון מיוחד יעזור, שבו האסטרטגיה של משחק בשולחנות עם מספר לא שלם של משתתפים (3 -6 אנשים) ניתנת, מוסברים ההבדלים של המשחק בשלב הסופי עם מנהיג שבב, בינוני קצר (מחסנית) סטאק, כמו גם התאמות ICM על השולחנות המקדימים והסופיים.
ראש בראש MTT
המשחק בשלב הגמר של הטורניר - ראש בראש (משחק אחד על אחד) - בולט. בהיותו השלמה טבעית של כביש טורניר ארוך, משחק כזה דורש ידע ספציפי וריכוז מרבי. באימונים ניתן להבין הן את המושגים הגלובליים של משחק אחד על אחד והן את ההתאמות המיוחדות, שיהיו שימושיים במשחק מעשי. טעויות התלמידים בשלב זה של הטורניר מנותחות.
ניתוח ירידות מהטורנירים
הכשרה ייעודית (או חלק מההכשרה) שמטרתה לנתח את יציאות התלמיד מטורנירים. מצבים בהם מתרחשות יציאות מנותחים, הטעויות האופייניות ביותר של ידיים הקשורות למשחק עבור קופות גדולות (סירים) או "על סטאק (מחסנית )" הם חיפשו. ניתן לזהות גם חלוקות כאשר התלמיד מקבל החלטות בפזיזות, על רגשות או אנדרפייר בהשפעת טילט מסוים (Tilt).
פירוק מתנות מסומנות
אימון נפרד או חלק ממנו יכול להיות מוקדש לניתוח של ידיים מסומנות, כלומר, ניתוח של מצבים שהתלמיד מציין באופן ספציפי במהלך המשחק (או ניתוח עצמי). לעתים קרובות, שחקנים מתמודדים עם מצבים שבהם הם מקבלים החלטות מבלי להיות בטוחים בנכונותן. הגיוני לסמן הפצות מורכבות כאלה לניתוח הבא עם המאמן. ניתוח כזה שימושי גם משום שהוא חושף את חשיבתו של התלמיד ומאפשר למאמן לאבחן ולתקן טעויות בתחום זה.
עבודה עם פסיכולוגיה (אימון מנטלי)
עבור שחקני פוקר מקצועיים, זה כבר מזמן לא סוד שהגישה המנטלית האופטימלית במהלך הטורניר היא היבט חשוב לא פחות מהעבודה המתמדת על אסטרטגיית המשחק. כך או אחרת, העבודה עם פסיכולוגיה מושפעת מכל סוגי ההכשרה.
עם זאת, במידת הצורך, ניתן להקדיש את האימון כולו למצבו הפסיכולוגי של התלמיד, לעבוד על רגשות במהלך המשחק, לנתח את הסיבות של טילט (טילט) ושיטות לצאת ממנו. מנתחים את רמה המוטיבציה והמשמעת של התלמיד, נותנים ייעוץ על ארגון זרימת העבודה האופטימלית.
2. תוצאות הכשרת פוקר
לאיזו תוצאה אנו מצפים מההכשרה? איך נדע אם הכסף שלנו מבוזבז?
כתוצאה מהדרכה איכותית, התלמיד מקבל:
- ניתוח מקיף של המשחק שלך (במסגרת אסטרטגיה כוללת או נושא נתון) עם רשימה של טעויות אופייניות;
- המלצות לחיסול שגיאות אלה (בכתב, להמשך עבודה ובקרה);
- הקלטת וידאו של האימון לצורך חזרה לאחר מכן;
- תשובות לכל השאלות הנשאלות בנושא ההכשרה;
- שיעורי בית (בכתב, לעבודה ובקרה עוקבות), המהווה תוכנית לעבודה עצמאית נוספת.
3. כיצד לבחור את פורמט האימון האופטימלי
שחקן מתחיל ירוויח יותר מאימונים אוניברסליים (על ניתוח הבסיס, טורניר נפרד או משחקים בשלב הסופי).
שחקנים מנוסים יותר שיש להם גם זכיות גדולות וגם (אולי) ניסיון באימונים יכולים להחליט באופן עצמאי לאיזה נושא להקדיש אימון אישי. השימושי ביותר להתפתחות השחקן יהיה סדרת אימונים עם מאמן מוסמך אחד. במקרה זה, למאמן יש הזדמנות להעריך בצורה מקיפה יותר את רמה המשחק ומיומנויות התלמיד, לא רק לזהות טעויות באסטרטגיה ובפנים הפסיכולוגיות שלו ולתת עצות כיצד לחסל אותם, אלא גם תוכל ללוות ולשלוט בעבודה הגדולה על פיתוח עצמי שהתלמיד יצטרך לעשות באופן עצמאי בכל מקרה.
4. מה יותר רווחי: משחק מעצמך בתוספת תשלום של מאמן יחיד או גיבוי והשכלה מהקרן
אחד הסטודנטים ביקש ממני לפני כמה ימים עצה בחשבון הקרן, והסברתי לו את המתמטיקה של שאלה זו. לאחר מכן, החלטתי להוסיף את הטקסט הזה למאמר זה, מכיוון שרבים כנראה חושבים עליו. אם לשחקן אין שום בנקרול ואפשרות להתפתחות עצמאית בעזרת מאמן יחיד, הכל ברור: השחקן הולך לקרן כדי לקבל את ההזדמנות לשחק וללמוד. אבל אם יש לך הזדמנות לנסות משחק מעצמך וללמוד עם מאמן, איך לחשב מה יותר רווחי?
אתן לך תשובה מנקודת מבט של 7 שנות ניסיון בקרנות שונות הן כשחקן והן כמאמן.
המתמטיקה אומרת בבירור כי הניסיון להתפתח באופן עצמאי עם מאמן יהיה רווחי יותר הן מבחינה כספית והן מבחינת צמיחה מקצועית. בואו ניקח את הדוגמה של שחקן שהולך לשחק abi10 לחישוב משחק. לא ניקח שחקנים מתחילים ומינוס, כי ממילא אף אחד לא ייקח אותם לקרן. אנו רואים רק דוגמה כזו של שחקן שיש לו את הבחירה ללכת לקרן או לפתח את עצמו. שחקן כזה חייב להיות מסוגל לשחק 500 טורנירים בחודש עם עומס שבועי של 5 ימים משחק. קח אפילו החזר ROI (ROI) נמוך למדי - הרף התחתון עבור מגבלה זו של 20%. אתה באמת יכול להראות כפליים עם בחירה טובה ומשמעת.
- 20% ROI (ROI) מ -500 טורנירים לחודש עם רווח abi10 = $ 1000
- זה 12,000 $ לשנה.
כשהוא משחק בקרן, השחקן ייתן לו 50% - זה $ 6,000 לשנה. במקביל, הוא יקבל מאמן בינוני עם ניסיון וכישורים נמוכים, מכיוון שמאמנים מנוסים עבור שחקני Abi30 +. והטוב ביותר באופן כללי עבורAbi70 +. משחק מעצמו, ומשלם עבור מאמן בודד עם סדירות של שיעורים 1 פעם בחודש + לימוד עצמי, שהמאמן ייתן, כמו שיעורי בית, וקורסי וידאו, השחקן יוציא אפילו על מאמן כמוני (Exan13) מקסימום של $ 2000 -$ 3000.
וזה בעומס קבוע מלא, ובפועל זה לעתים קרובות מתברר אפילו פחות. במקביל, למדו ממאמן מנוסה ומוכשר אשר יאמן את המגבלות הגבוהות ביותר בקרן. זה הכל מתמטיקה פשוטה: זה הרבה יותר רווחי משחק מעצמך. אבל אם זה לא אפשרי, אז רק הקרן נשארת. קרא עוד על כך ועל אפשרויות אחרות לפיתוח עצמאי במשחק במאמר זה.
5. תזכיר לתלמידים עתידיים
- היו מוכנים לעבודה עצמאית מדוקדקת - האימון חושף רק את הטעויות שלכם, תצטרכו לעבוד על חיסולם בעצמכם.
- גש לבחירת המאמן באחריות: אסוף מידע על המאמן ופעילותו, למד את המשוב של תלמידים אחרים.
- עקוב בזהירות אחר ההמלצות והשיעורים שהתקבלו - זו הדרך היחידה שבה הידע ייטמע ויועבר לקטגוריה של כישורי משחק.
- זכור: אימון אישי הוא פורמט האימון השימושי ביותר, המתמקד בך!
6. סיכום
אימון מתמשך הוא חלק בלתי נפרד מהתפתחותו של מקצוען פוקר במציאות המודרנית. לא כל השחקנים יכולים להתפתח באופן עצמאי: לבנות מערכת הדרכה, לזהות נושאים שיש לעבוד עליהם תחילה, להפריד המלצות יקרות ערך מהמלצות לא משמעותיות בזרימת המידע החופשי.
אימון פרטני הוא פורמט ההכשרה הפורה והשימושי ביותר המכוון אל התלמיד באופן אישי.
למרות שמחיר האימון האישי יכול להיות משמעותי, זכרו שהשקעות כאלה מביאות את הרווח המקסימלי ומשתלמות במהירות הרבה ביותר.
